[1] C. se snaží si vzpomenout “jak udělat steh”, má statickou vizuální představu (sešívá svazky k sobě, používá pastelově červenou niť) nad kterou přemýšlí. Přemýšlení je charakterizováno “jak”, “jak jsem to to udělal” (beze slov)

Není to akt oproti předchozímu vzorku. Kognitivní snaha, obrací se k paměti, snaha vyvolat procedurální paměť - než paměť stihla odpovědět, zazněl tón. Nepřišel na to.

“Jak” je to ve slově?

[ISee,U : visual, cognitive]