C. má abstraktní představu, kterou je obtížné popsat “písmo a slovo, které je hudební motiv”. Neví jak je ten obsah “zakódovaný” (jakou má modalitu). Přemýšlení nemá plynulou linku. Abstraktní moment, kdy si koncepty sedají k sobě.

C. přemýšlí nad písmem a slovem, které je hudebním motivem.

[U : cognitive]