N. doříkává slovo “… mens” (siemens). Cítí, že ho produkuje i slyší.

N. slyší zvuky rezonance, všímá si spíše rytmu než jeho zvukové charakteritiky, nechápe ho jako signál k říkání slova.

N. kouká do bílého rohu, vidí bílý roh obrazovky. Není si jistá, že to patří do zkušenosti na hraně tónu - spíše není.

N. si všímá rytmických zvuků v rezonanci.

[]