T. vnímá 1) břísko palce a ukazováku na levé ruce a tlak hladkého podkladu bloku.

2) Vědomí je v celé ruce, protože s ní T. chce pohnout, součástí zkušenosti je příprava k pohybu, pro který je důležité citlivé vnímání prstů. Připravenost na to, že budu bedlivě sledovat konečky prstů se záměrem přepočítat listy bloku.

Na hraně tónu už není rozhodnutí k pohybu, je tam vědomí toho, že pohyb pokračuje, že se děje, hrana tónu je v pauze mezi pohyby.

Zároveň ve zkušenosti byla 3) spontánní vizuální představa - blok a prsty, bílý papír. T. si tuto představu nezapsala a objevilo to až při interview- “bylo to tak automatické, že jsem si to nezapsala”.

Tón přichází v okamžiku, kdy T. chce spočítat listy papíru.

[]